La historia de Manny Smith, fundador y CEO de EdVisorly, es un reflejo del poder de la perseverancia y la innovación en el ámbito educativo. Smith, quien no tenía acceso a una educación superior debido a limitaciones financieras familiares, logró cambiar el rumbo de su vida gracias a una beca deportiva que lo llevó a la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos. Tras ocho años de servicio activo en la Fuerza Aérea y la Fuerza Espacial, regresó a su hogar y se dio cuenta de las alarmantes tasas de éxito entre los estudiantes de comunidades que intentan transferirse a universidades de cuatro años. Este despertar lo llevó a fundar EdVisorly en 2019, mientras cursaba su MBA en UC Berkeley.
Recientemente, EdVisorly cerró una ronda de financiamiento Series A de 13.3 millones de dólares destinada a escalar su plataforma nativa de inteligencia artificial, que se enfoca en automatizar procesos burocráticos en las admisiones universitarias. Este financiamiento fue liderado por Breachway Capital, con la participación de otras organizaciones como U.S. News & World Report y Lumina Foundation, elevando así el total de fondos recaudados por la startup a aproximadamente 22 millones de dólares.
En un contexto donde la inversión en tecnología educativa ha disminuido significativamente desde los picos alcanzados durante la pandemia, la recaudación de fondos de EdVisorly resalta un enfoque audaz hacia la mejora del acceso educativo. En los primeros seis meses de 2026, las startups relacionadas con la educación han recaudado menos de 1.8 mil millones de dólares a nivel global, una cifra que refleja los retos actuales del sector.
Automatización en el proceso de admisiones
La misión de EdVisorly es clara: eliminar los tediosos procesos manuales en las solicitudes de admisión, facilitando así la experiencia tanto para estudiantes como para instituciones. El software de EdVisorly no determina qué estudiantes son aceptados, sino que se encarga de las tareas administrativas que suelen ser un obstáculo para el personal universitario.
La plataforma EddyAI, desarrollada por EdVisorly, automatiza tareas repetitivas en el proceso de admisiones, como la revisión de expedientes académicos y el cálculo de promedios. Para los aproximadamente 10.5 millones de estudiantes en comunidades que buscan transferirse a universidades de cuatro años en EE. UU., este cambio es crucial. La herramienta permite a los solicitantes subir sus transcripciones para realizar una evaluación crediticia no oficial, brindando claridad sobre la compatibilidad de créditos y costos.
Por otro lado, las universidades pueden utilizar esta tecnología para procesar créditos oficiales de transferencia más rápidamente, creando nuevas normas de equivalencia sin la intervención constante de un humano. “La tecnología lee la transcripción y compara esos datos con las equivalencias que tiene la escuela”, explica Smith, subrayando la complejidad del universo académico en Estados Unidos.
Un enfoque integral
EdVisorly ha establecido relaciones con más de 100 instituciones educativas, incluyendo reconocidas universidades como Carnegie Mellon y la Universidad de Connecticut. Desde su inicio, han beneficiado a más de 250,000 estudiantes, lo que refleja el impacto significativo de su modelo B2B de suscripción vendiendo directamente a instituciones de educación superior.
El enfoque de Smith en la gestión se basa en principios adquiridos durante su servicio militar, priorizando a las personas y creando políticas claras que apoyen la implementación de tecnología. “No se trata de reemplazar, sino de reubicar”, afirma, destacando que la innovación es más efectiva cuando se adopta con entusiasmo por los equipos de trabajo.
Con los fondos de la última ronda de financiamiento, EdVisorly se propone mejorar su infraestructura tecnológica y aumentar su equipo de diseñadores de experiencia del usuario, apuntando a una mejora continua en su oferta de servicios. Mantenerse a la vanguardia en el sector educativo es más que un objetivo: es una necesidad ante los constantes desafíos que enfrentan los estudiantes en su camino hacia la educación superior.